4月12日下午，中山紀(jì)念圖書館內(nèi)“星”光匯聚、藝韻悠長(zhǎng)。由共青團(tuán)中山市委員會(huì)、少先隊(duì)中山市工作委員會(huì)主辦，中山市青少年活動(dòng)中心（青少年宮）（以下簡(jiǎn)稱“市青少年宮”）承辦的中山市藍(lán)星融合藝術(shù)團(tuán)成立五周年文藝匯演暨粵港澳大灣區(qū)孤獨(dú)癥青少年美術(shù)作品展覽暖心啟幕。
指尖有旋律，星星會(huì)發(fā)光
“聽媽媽的話，別讓她受傷……”藍(lán)星融合藝術(shù)團(tuán)演出現(xiàn)場(chǎng)，非洲鼓的鼓點(diǎn)伴隨歌曲《聽媽媽的話》明快而起，市特殊教育學(xué)校帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《夜空中最亮的星》用指尖訴說(shuō)星星的語(yǔ)言，藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員們鋼琴與陶笛合奏《世界贈(zèng)予我的》旋律悠揚(yáng)，花樣跳繩《加油鴨》活力四射……架子鼓《我相信》奏響，鼓手志軍握槌擊鼓，他的媽媽眼中滿是驕傲。
為讓孤獨(dú)癥青少年享有學(xué)習(xí)藝術(shù)、走向藝術(shù)舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)融入社會(huì)的能力，2021年，中山市青少年宮成立廣東省首個(gè)孤獨(dú)癥青少年藝術(shù)團(tuán)——中山市藍(lán)星融合藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)構(gòu)建“基礎(chǔ)培養(yǎng)—專業(yè)提升—賽事通道”三級(jí)培育機(jī)制，涵蓋非洲鼓、鋼琴、書畫陶藝等八大藝術(shù)門類。
15歲的洪之卬在藍(lán)星融合藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)學(xué)習(xí)了整整五年。用他媽媽洪女士的話來(lái)說(shuō)，這是給他帶來(lái)跨越式變化的五年。兩歲時(shí)，洪之卬確診孤獨(dú)癥，并經(jīng)歷了可怕的退化，在七歲時(shí)連媽媽都不認(rèn)識(shí)。洪女士帶著他四處求醫(yī)，試遍能做的干預(yù)，終于，8歲的之卬聽懂了“不要”這個(gè)詞。讓之卬接觸了電子琴之后，洪女士試圖用音樂改善他的刻板行為。每找一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，洪女士都不試課直接交錢：“我都不敢試課，怕老師不收之卬。”可想系統(tǒng)學(xué)音樂太難了，往往上完一節(jié)課就被勸退。
就在一籌莫展之時(shí)，藍(lán)星融合藝術(shù)團(tuán)向他們敞開了門。對(duì)孤獨(dú)癥家庭來(lái)說(shuō)，孩子每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都要付出常人難以想象的堅(jiān)持，可能三五年時(shí)間，才等到一點(diǎn)點(diǎn)變化。五年過(guò)去，眼見洪之卬從學(xué)習(xí)非洲鼓，到能完整演奏鋼琴曲，洪女士喜出望外。采訪當(dāng)天，她拿出手機(jī)播放之卬練習(xí)的視頻，視頻中，之卬安靜地坐在鋼琴前，《這世界有那么多人》的旋律緩緩流出，視頻外，媽媽的臉上寫滿了欣慰。
每天，之卬可以兩三個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)坐在鋼琴前練習(xí)，洪女士說(shuō)，他已經(jīng)真正喜愛上了音樂。變化是一系列的，情緒更少失控、上課專注力提升，音樂讓之卬找到屬于自己的舞臺(tái)。除了鋼琴，洪之卬還跟著同在藝術(shù)團(tuán)的大哥哥梁子鍵學(xué)習(xí)陶笛，現(xiàn)在已經(jīng)能自己看譜練習(xí)。洪女士如此描述未來(lái)的期待：“我從來(lái)不指望孩子能有多優(yōu)秀，我只希望他不要做社會(huì)的負(fù)數(shù)?！痹谒睦铮{(lán)星藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)是不可替代的存在，在這里，孩子們被接納、被看見、被溫柔相待，慢慢發(fā)光，也通過(guò)藝術(shù)找到與世界溝通的橋梁。
五年來(lái)，藝術(shù)團(tuán)累計(jì)開展公益課程超2200課時(shí)，服務(wù)孤獨(dú)癥青少年近13000人次，培養(yǎng)180名團(tuán)員從零基礎(chǔ)起步至能夠登臺(tái)演出，舉辦專場(chǎng)演出及美術(shù)展近20場(chǎng)次，為眾多“星孩”鋪就融合道路。
非洲鼓表演結(jié)束，記者見到演出者之一的陽(yáng)依恬，最初來(lái)到藍(lán)星藝術(shù)團(tuán)時(shí)，依恬需要在媽媽的協(xié)助下完成擊鼓動(dòng)作，完全不懂節(jié)奏，如今舞臺(tái)上的她，已經(jīng)能跟著音樂進(jìn)行完整的表演。“你喜歡表演嗎？”記者問?！跋矚g！”依恬的回答聲音響亮，臉上還帶著甜甜的笑容。
一份溫暖，撐起一個(gè)家庭的希望
演出過(guò)程中，溫情與感動(dòng)交織。活動(dòng)前期征集來(lái)自全市孤獨(dú)癥青少年微心愿80個(gè)，獲得愛心團(tuán)體及個(gè)人的暖心助夢(mèng)。感恩環(huán)節(jié)為愛心團(tuán)體頒發(fā)錦旗，當(dāng)禮物遞到孩子們手中，有的孩子緊緊抱住，有的露出靦腆笑容?！耙换问?，嘉嘉從三歲多的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了十三歲一米七多的大男孩。”孤獨(dú)癥兒童胡宸嘉的媽媽謝女士分享道，“在社會(huì)各界的關(guān)愛中，我們星星家庭并不孤單。讓我們牽著孩子的手，勇敢地走向陽(yáng)光！”臺(tái)下掌聲如潮，許多家長(zhǎng)悄悄抬手拭淚。
2013年，市青少年宮啟動(dòng)“星光道道”——關(guān)愛孤獨(dú)癥青少年公益項(xiàng)目，致力于破解孤獨(dú)癥青少年社會(huì)融入與成長(zhǎng)就業(yè)難題，累計(jì)開展社會(huì)融合、職業(yè)體驗(yàn)等公益活動(dòng)逾400場(chǎng)，服務(wù)孤獨(dú)癥青少年及其家庭近4萬(wàn)人次。
在宸嘉被檢查出孤獨(dú)癥時(shí)，謝女士一度陷入深深的絕望，不知如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。十年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，宸嘉的爸爸得知了此項(xiàng)目，從此，這里成了一家人常去的地方。家長(zhǎng)沙龍、融合活動(dòng)，十年的時(shí)間里，他們收獲了成長(zhǎng)與溫暖，也走出了迷茫與無(wú)助。謝女士至今對(duì)一場(chǎng)沙龍記憶尤深，大家卸下心理防備，宣泄壓力，互相安慰鼓勵(lì)，甚至抱頭痛哭，這份支撐成為特殊家庭前行的力量。“這里的老師溫柔耐心，極具共情力，一路見證著孩子們長(zhǎng)成少年。”宸嘉的改變也很明顯，現(xiàn)在已經(jīng)能夠安靜地看演出，會(huì)自己調(diào)整穿反的鞋子，也慢慢有了喜好。
數(shù)年前，帶著宸嘉遠(yuǎn)赴外地進(jìn)行康復(fù)培訓(xùn)，高昂的培訓(xùn)費(fèi)用、兼顧工作與照護(hù)的雙重壓力，讓這個(gè)家庭一度陷入困境。因?yàn)樵簧鐣?huì)與市青少年宮照亮，謝女士在生活漸漸好轉(zhuǎn)后，主動(dòng)向項(xiàng)目捐贈(zèng)一萬(wàn)元，希望將這份善意傳遞下去。她說(shuō)，曾經(jīng)自己淋雨時(shí)有人撐傘，如今也想為更多同路家庭送去溫暖。
十三年守望，愛滿中山
步入中山紀(jì)念圖書館方成廳，粵港澳大灣區(qū)孤獨(dú)癥青少年美術(shù)作品展錯(cuò)落陳列著百余件繪畫、陶藝、手工藝作品，或色彩奔放，或造型獨(dú)特，映照出“星孩”們的內(nèi)心世界。
自2015年起，中山市青少年宮為中山市內(nèi)孤獨(dú)癥青少年免費(fèi)開設(shè)美術(shù)融合課程，累計(jì)提供美術(shù)融合公益課程超2200課時(shí)，服務(wù)孤獨(dú)癥青少年近1.3萬(wàn)人次。展廳入口處，“與星相伴，與愛同行”公益服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)同步開展，市民與“星孩”結(jié)對(duì)，在專業(yè)老師指導(dǎo)下共同完成流體畫創(chuàng)作。
如果說(shuō)藝術(shù)為“星孩”打開了一扇窗，那么就業(yè)則是他們走向社會(huì)的另一道門?；顒?dòng)當(dāng)天，“花房廚房”和“T·啡記”攤位前香氣氤氳，幾名“星青年”正專注地制作飲品。從反復(fù)練習(xí)擠檸檬汁到獨(dú)立出品一杯檸檬茶，“花房廚房”見證了許多“星青年”的蛻變。這家由孤獨(dú)癥青年家長(zhǎng)創(chuàng)辦、在中山市青少年宮孵化支持下成長(zhǎng)起來(lái)的小店，是中山市首個(gè)孤獨(dú)癥青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，已先后為20多名“星青年”提供就業(yè)體驗(yàn)。從這里起步，彰林從系鞋帶學(xué)起，到如今能獨(dú)立手沖咖啡、招呼客人，在還父親支持下開出了屬于自己的“T·啡記”。
在團(tuán)市委的支持下，中山市青少年宮聯(lián)動(dòng)市青聯(lián)、市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)資源，為孤獨(dú)癥青年提供圖書管理員、咖啡師、工廠實(shí)踐、客房服務(wù)員、生存技能訓(xùn)練營(yíng)等職業(yè)體驗(yàn)及就業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)80余場(chǎng)次，服務(wù)孤獨(dú)癥青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)共計(jì)3000余人次，成功推動(dòng)5名孤獨(dú)癥青年實(shí)現(xiàn)從自理能力向自立能力的轉(zhuǎn)變。從早期職業(yè)體驗(yàn)到孵化“花房廚房”，再到如今越來(lái)越多的“星青年”走上就業(yè)崗位，一條從藝術(shù)啟蒙到就業(yè)支持的全鏈條服務(wù)體系正在中山逐步成形。
編輯 袁鳳云 二審 韋多加 三審 林志強(qiáng)
